tag:blogger.com,1999:blog-86200495331247377992024-02-19T16:36:56.349+01:00Le Français, ça bouge!Blog de Français du Lycée Ben Arabí (Cartagena)Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.comBlogger67125tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-1345846718681385642011-11-15T20:05:00.004+01:002011-11-15T20:42:26.536+01:00LA JOURNÉE<div style="text-align: right;"><br /></div>Les activités quotidiennes. La journée<br /><br /><b>GoAnimate.es</b>: <a href="http://goanimate.com/go/movie/0rkakmAkh-xU?utm%5Fsource=embed" target="_blank">La Routine Present Tense script with audio</a> by <a href="http://goanimate.com/go/user/0kvOzkJiHuxw?utm%5Fsource=embed" target="_blank">Prof WM</a><br /><embed src="http://goanimate.com//api/animation/player?utm_source=embed" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" flashvars="movieOwner=Prof%20WM&movieId=0rkakmAkh-xU&movieLid=0&movieTitle=La%20Routine%20Present%20Tense%20script%20with%20audio&movieDesc=Story%20using%20daily%20routine%20expressions%20in%20French.%20Present%20tense.%20%250AAdapted%20from%20Tricolore%201%20Unit%208.&userId=&apiserver=http%3A//goanimate.com/&appCode=go&thumbnailURL=http%3A//goanimate.com//files/thumbnails/movie/1182/373182/432628L.jpg&fb_app_url=http%3A//goanimate.com/&copyable=0&showButtons=1&isEmbed=1&chain_mids=&ctc=go&tlang=es_ES&isPublished=1&movieOwnerId=0kvOzkJiHuxw&is_private_shared=0" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="286"></embed><br /><br /><br /><br /><br /><a href="http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-47093.php">1. Verbes d'action au présent</a>. Conjugaison + exercice<br /><a href="http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit11/u11_situation_a01.html">2. L'heure et les activités de la journée.</a> Écoute et complète<br /><a href="http://www.librosvivos.net/smtc/pagporformulario.asp?idIdioma=FR&TemaClave=1034&pagina=10&est=4">3. L'heure et les activités de la journée.</a> Écoute et clique sur le dessin<br /><b></b>Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-32036693054683043572011-11-08T19:44:00.004+01:002011-11-08T19:54:31.758+01:00LE PENDU<a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJMxSBEPvA0PcT7xYPm-EOOT3qXSCtcfqLN6gKH38rIsmqnBUGgJDpMosnB_y_WVF5oT6mbGO1VNtrbql0Pp5htBblZPsL-SkboagocFNu3-ZzCZKDbhvcLNi5PNBOtUw1fE79lFPp0kpe/s1600/pendu.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 283px; height: 283px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJMxSBEPvA0PcT7xYPm-EOOT3qXSCtcfqLN6gKH38rIsmqnBUGgJDpMosnB_y_WVF5oT6mbGO1VNtrbql0Pp5htBblZPsL-SkboagocFNu3-ZzCZKDbhvcLNi5PNBOtUw1fE79lFPp0kpe/s320/pendu.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5672699156941303010" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://platea.pntic.mec.es/%7Ecvera/jeux/pendu.html">Le jeu du pendu par Carmen Vera</a><br /><br /><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://platea.pntic.mec.es/%7Ecvera/jeux/index.html">Plus de jeux</a>Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-69727070352625635032011-11-08T19:20:00.004+01:002011-11-08T19:43:05.306+01:00LA FAMILLE<a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;"onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://lexiquefle.free.fr/famille0.swf"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 298px; height: 246px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8JlsR1fppCfF1y9QIO_jUlljsCf_kVE-iFMh-fl6p8_5eKDIYArLOdDt_htC7c2-pyweW6hAbhLQZofPwmUCtsgj5LI4o4Pmfb_O9XUBQP1ZBPYj6lqmk5Aa4shQ9QUr8dr9jTGJYVrn3/s320/FAMILLE.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5672696305640592498" border="0" /></a>Voici quelques exercices pour travailler le vocabulaire de la famille. Amusez-vous bien!<br /><br /><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.languageguide.org/french/vocabulary/family/">1. Les membres de la famille</a><br /><br /><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.sunderlandschools.org/estrellas/Resources/Matching/Mafamille/Mafamille.html">2. C'est qui?</a><br /><br /><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect07/no_4/no_4.htm">3. Écoute et lie</a><br /><br /><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://lexiquefle.free.fr/famille0.swf">4.Vocabulaire de la famille. Les adejectifs possessifs</a><br /><br /><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://leonardofrances.en.eresmas.com/Exercices/famille.htm">5. Les mots croisés</a>Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-76492314454001167932011-10-23T18:07:00.007+02:002011-10-23T18:27:28.146+02:00LES FIGURES DE STYLE<b><b><p style="TEXT-ALIGN: center"><span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:180%;color:#ff9900;">Une figure de style est un procédé qui agit sur la langue et crée un effet de sens ou de sonorité.</span></p><p> </p><p><span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:100%;color:#ff0000;">Il existe des figures de répétition :</span></p><p> </p><p><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color:#00ff00;">♥</span> <u><span style="color:#00ccff;">L'anaphore</span></u> : c'est la répétition d'un mot ou d'un groupe de mot en début de phrase</span></span></p><p><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color:#00ffff;">♥</span> <u><span style="color:#00ccff;">Le pléonasme</span></u> : Il s'agit de l'emploi d'un terme superflu (exemple : monter en haut)</span></span></p><p><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color:#ff00ff;">♥ </span><u><span style="color:#00ccff;">La gradation</span></u> : des mots sont assemblés successivement de manière croissante ou décroissante </span></span></p><p><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color:#3366ff;">♥</span> <u><span style="color:#00ccff;">Le paralléllisme</span></u> : reprend une structrure syntaxique (exemple : partir pour tout laisser, quitter pour tout abandonner)</span></span></p><p><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color:#993366;">♥</span> <u><span style="color:#00ccff;">La répétition</span></u> : le même mot est réécrit <span style="color:#000000;">plusieurs</span> fois</span></span></p><p> </p><p><span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:100%;color:#ff0000;">Il y a aussi des figures d'analogie :</span></p><p> </p><p><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color:#00ff00;">♥</span> <u><span style="color:#800080;">L'allégorie</span></u> : on représente des valeurs abstraites avec des images concrètes</span></span></p><p><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color:#00ffff;">♥</span><span style="color:#800080;"><u> </u><u>La personnification</u></span> : elle attribue des caractéristiques humaines à un objet, un animal...</span></span></p><p><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color:#3366ff;"><span style="color:#ff00ff;">♥</span> </span><span style="color:#800080;"><u>La comparaison</u></span> : Il y a un comparé (celui que l'on compare à quelque chose), un comparant ('quelque chose') et un outil grammatical de comparaison (comme, tel que...)</span></span></p><p><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color:#3366ff;">♥ </span><span style="color:#800080;"><u>La métaphore</u></span> : c'est une comparaison plus directe car il n'y a aucun outil grammatical</span></span></p><p> </p><p><span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:100%;color:#ff0000;">Les figures d'atténuation :</span></p><p> </p><p><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color:#00ff00;">♥ </span><u><span style="color:#ff6600;">La litote</span></u> : On suggère quelque chose mais on ne le dit pas clairement (exemple : Je ne suis pas mécontent de ton travail)</span></span></p><p><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color:#00ffff;">♥</span> <u><span style="color:#ff6600;">La prétérition</span></u> : On fait semblant de ne pas vouloir dire quelque chose, mais on le dit quand même (exemple : Je ne vise personne...)</span></span></p><p><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color:#ff00ff;">♥</span> <u><span style="color:#ff6600;">L'euphémisme</span></u> : Il permet de rendre une réalité moins brutale (il nous a quittés = sous entendu, il est mort)</span></span></p><p><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color:#3366ff;">♥</span><u><span style="color:#ff6600;"> L'antiphrase</span></u> : On exprime le contraire de ce que l'on pense, c'est une figure IRONIQUE (exemple : Que tu es drôle !)</span></span></p><p> </p><p><span style="BACKGROUND-COLOR: #ffffff;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:100%;color:#ff0000;" >Enfin, il y a les figures de construction :</span></p><p> </p><p><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color:#00ff00;">♥</span> <u><span style="color:#cc99ff;">L'antithèse</span></u> : elle met en parallèle des mots qui désignent des réalités opposées (exemple : certains aiment le jour comme d'autres préfèrent la nuit)</span></span></p><p><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color:#00ffff;">♥</span> <u><span style="color:#cc99ff;">L'oxymore</span></u> : Deux mots opposés l'un à côté de l'autre.</span></span></p><p><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color:#ff00ff;">♥ </span><u><span style="color:#cc99ff;">L'asyndète</span></u> : il n'y a aucun mot de liaison entre des groupes syntaxiques qui se suivent.</span></span></p><p><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color:#3366ff;">♥</span> <u><span style="color:#cc99ff;">Polysyndète</span></u> : c'est le contraire de l'asyndète, c'est-à-dire qu'il y a une exagération des mots de liaison.</span></span></p></b></b>Cours en vidéo ( <a href="http://www.prof.fr.over-blog.fr"><strong style="font-weight: bold;"><span class="inline-block"><strong>www.prof.fr.over</strong></span></strong><span style="font-weight: bold;">-blog.fr</span></a>)<br /><iframe src="http://www.youtube.com/embed/n9zMPUOGFDk" allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" width="480"></iframe><br /><br /><br />Cours + exercices de <a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.francaisfacile.com/index.php">Français Facile.com</a><br /><br /><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-42796.php">Figures de style 1</a><br /><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-52704.php">Figures de style 2</a><br /><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-13657.php">Figures de style 3</a><br /><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-52704.php"> </a>Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-84029983713373755282011-05-13T19:56:00.006+02:002011-05-13T20:07:25.902+02:00<span style="font-size:180%;"><span style="font-size:130%;">Séisme meurtrier en Espagne</span><br /></span><div class="article-header-intro"> <div class="article-main-authors"> <span style="font-family:verdana;font-size:100%;">Par <a href="http://www.rfi.fr/europe/20110512-seisme-meurtrier-espagne" class="tags-item-tags-auteur">RFI</a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjferTY__ETV9fukynIuYAttUKA8caGJWT3qn4cruKQKNeTYzQBxGZ01D-8VFERGK6-doYGtnxQXQozwVBxnb3MFV41btctU-FhLmGVNCeyKbNsQSmgQ3x-cjVno9EPfiB30B_oI_I86DhP/s1600/seisme+lorca.JPG"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 237px; height: 178px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjferTY__ETV9fukynIuYAttUKA8caGJWT3qn4cruKQKNeTYzQBxGZ01D-8VFERGK6-doYGtnxQXQozwVBxnb3MFV41btctU-FhLmGVNCeyKbNsQSmgQ3x-cjVno9EPfiB30B_oI_I86DhP/s400/seisme+lorca.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5606262830139276354" border="0" /></a></span> </div> <p style="font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;">Un séisme de magnitude 5,1 sur l'échelle de Richter a secoué, le 11 mai, la région de Lorca, près de Murcie, dans le sud-est de l'Espagne, à 18H47 (16H47 GMT). Le bilan est d'au moins 8 morts, dans la ville de Lorca et plus de 70 blessés dans plusieurs villages de la région de Grenade, en Andalousie. Il s'agit du tremblement de terre le plus meurtrier dans ce pays depuis 1956. Le chef du gouvernement, José Luis Zapatero, a ordonné l'envoi d'une unité militaire d'urgence pour participer aux secours.</span></p> </div><span style="font-size:100%;">Lire la suite sur <a href="http://www.rfi.fr/europe/20110512-seisme-meurtrier-espagne">RFI</a></span><br /><br /><br /><div style="text-align: right;"><span style="font-size:85%;"><br /></span></div>Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-23498792898694178272011-05-13T19:20:00.008+02:002011-05-13T20:07:57.574+02:00<div class="article-header-title" style="font-family:verdana;"> <span style="font-size:180%;"><span style="font-weight: bold;"><span style="color: rgb(51, 51, 255);">Les élèves harceleurs sur Facebook seront punis</span><br /><br /></span></span></div> <div class="article-header-photo"><div style="text-align: right;"> </div><div class="aef-image"><div class="aef-image-infos" style="width: 344px; text-align: right;"><div class="aef-image-infos-title-legend"> </div></div></div> </div> <div class="article-header-intro">Par Laurence Théault<p style="font-family:trebuchet ms;"><span style="font-size:130%;">Le cyber-harcèlement se développe depuis plusieurs années en milieu s</span><span style="font-size:130%;">col</span><span style="font-size:130%;">ai</span><span style="font-size:130%;">r</span><span style="font-size:130%;">e</span><span style="font-size:130%;">.</span></p><p style="font-family:trebuchet ms;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsGs0kTlnwiSLMPa8BWfE5X9q2XFYqDwxociR1f4RC_RUMcIqTRDSzsyG4Q4g957gWoYGqLTSJAOGwWiC7B-hmZcLPEsvXPe5x5Z_tg5JUNXX5Jk6Jwfbi-zCstkpgPmN3aiYhPVy0o34/s1600/2011-05-11T014344Z_640971372_GM1E75B0R6W01_RTRMADP_3_FACEBOOK_0.JPG"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 245px; height: 183px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsGs0kTlnwiSLMPa8BWfE5X9q2XFYqDwxociR1f4RC_RUMcIqTRDSzsyG4Q4g957gWoYGqLTSJAOGwWiC7B-hmZcLPEsvXPe5x5Z_tg5JUNXX5Jk6Jwfbi-zCstkpgPmN3aiYhPVy0o34/s320/2011-05-11T014344Z_640971372_GM1E75B0R6W01_RTRMADP_3_FACEBOOK_0.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5606254647825542690" border="0" /></a></p> <p style="font-family:trebuchet ms;"><span style="font-size:130%;"> </span><span style="font-size:130%;">En</span><span style="font-size:130%;"> deho</span><span style="font-size:130%;">rs de l’école il peut s’exercer <em>via </em>les réseaux sociaux à n’importe quelle heure du jour ou de la nuit </span><span style="font-size:130%;">sans que les parents et les</span><span style="font-size:130%;"> </span><span style="font-size:130%;">enseignants en soient informés. 10 à 14% des enfants et des adolescents en seraient victimes. Le ministère de l’Éducation nationale a décidé de mettre fin à l'impunité en faisant fermer d’urgence les comptes des auteurs d'insulte.</span></p><p face="trebuchet ms"><span style="font-size:130%;">Lire la suite sur <a href="http://www.rfi.fr/france/20110512-eleves-harceleurs-facebook-seront-punis?ns_campaign=editorial&ns_mchannel=reseaux_sociaux&ns_source=FB&ns_linkname=20110512_eleves_harceleurs_facebook_seront_punis&ns_fee=0">RFI</a></span><span style="font-size:130%;"><br /></span></p><div style="text-align: right;"><br /><span style="font-size:85%;"><br /></span></div> </div> <div class="article-main"><br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-27318676963026872332011-03-14T14:58:00.005+01:002011-03-14T15:23:43.073+01:00LA CONSÉQUENCE<h1 id="toc0"><a name="LA CONSÉQUENCE" style="display: inline-block;"></a><span style="color: rgb(28, 0, 255);font-family:Georgia,serif;" ><span style=";font-family:verdana;font-size:100%;" >LA CONSÉQUENCE </span><span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:85%;" >par<a onclick="window.open(this.href, this.target, 'width=800,height=600'); return false;" href="http://grammaire-fle.wikispaces.com/"> Fanny Grosse</a></span><br /></span></h1><span style="font-family:Georgia,serif;"><u><strong>1. La conséquence peut être introduite par des conjonctions.</strong></u></span> <span style="font-family:Georgia,serif;"> </span><br /><ul><li><span style="font-family:Georgia,serif;">"<strong>Si bien que</strong>" n'a pas de nuance particulière; il peut être renforcé par "<strong>tant et si bien que</strong>": <em>Il ment beaucoup <strong>si bien que</strong> personne ne croit ce qu'il dit. Il s'est opposé au gouvernement <strong>tant et si bien qu'</strong>il a dû démissionner.</em></span><ul><li><span style="font-family:Georgia,serif;">"<strong>De sorte que</strong>" est une nuance de "si bien que" et introduit une conséquence certaine: <em>Il conduisait sans permis <strong>de sorte qu'</strong>il a été condamné à la prison.</em></span></li></ul></li></ul> <span style="font-family:Georgia,serif;"> </span><br /><ul><li><span style="font-family:Georgia,serif;">"<strong>Si</strong>", "<strong>tellement</strong>", "<strong>tant</strong>" <strong>+ que</strong> expriment l'intensité.</span><ul><li><span style="font-family:Georgia,serif;">"<strong>Si</strong>" donne un caractère intensif à l'adjectif et à l'adverbe. Il est aussi employé avec certaines expressions comme <em>avoir faim, soif, peur, envie</em>, etc.: <em>Elle était <strong>si généreuse que</strong> tout le monde l'aimait. Il conduit <strong>si vite que</strong> personne ne veut monter dans sa voiture.</em></span></li><li><span style="font-family:Georgia,serif;">"<strong>Tant</strong>" donne un caractère quantitatif au verbe, "<strong>tant de</strong>" au nom: <em>Il <strong>pleut tant que</strong> les champs sont inondés. Ils ont fait <strong>tant de bruit que</strong> les voisins se sont plaints.</em></span></li><li><span style="font-family:Georgia,serif;">"<strong>Tellement</strong>" donne un caractère intensif et quantitatif à l'adjectif, à l'adverbe, au verbe, "<strong>tellement de</strong>" au nom. Il est aussi employé dans certaines expressions comme <em>avoir soif, froid, chaud</em>, etc.: <em>Ce chien est <strong>tellement agressif qu'</strong>il aboie sans arrêt. Ils habitent <strong>tellement loin que</strong> nous ne les voyons pas souvent. On a <strong>tellement ri qu'</strong>on n'a pas vu qu'il était très tard. On avait <strong>tellement chaud qu'</strong>on ne pouvait plus bouger. J'ai <strong>tellement de travail que</strong> je ne prendrai pas de vacances.</em></span></li></ul></li></ul> <span style="font-family:Georgia,serif;"> </span><br /><br /><h3 id="toc2"><a name="LA CONSÉQUENCE--2. La conséquence peut être introduite par des mots de liaison." style="display: inline-block;"></a><span style="font-family:Georgia,serif;"><u>2. La conséquence peut être introduite par des mots de liaison.</u></span></h3> <span style="font-family:Georgia,serif;"> </span><br /><ul><li><span style="font-family:Georgia,serif;">"<strong>Alors</strong>" et "<strong>donc</strong>" indiquent un lien logique fort entre la cause et la conséquence; le résultat est senti comme évident.</span><ul><li><span style="font-family:Georgia,serif;">"<strong>Alors</strong>" s'utilise surtout à l'oral: <em>Elle était en retard, <strong>alors</strong> on est partis.</em></span></li><li><span style="font-family:Georgia,serif;">"<strong>Donc</strong>" s'utilise à l'oral et à l'écrit: <em>Vous avez rendu une feuille blanche à l'examen; <strong>donc</strong> vous n'aviez pas appris votre cours.</em></span></li></ul></li></ul> <span style="font-family:Georgia,serif;"> </span><br /><ul><li><span style="font-family:Georgia,serif;">"<strong>C'est pourquoi</strong>", "<strong>c'est pour cela que</strong>", "<strong>c'est pour ça que</strong>", "<strong>c'est la raison pour laquelle</strong>" indiquent un résultat logique en insistant sur la cause qui a été exprimée.</span><ul><li><span style="font-family:Georgia,serif;">"<strong>C'est pour cela que</strong>" s'utilise à l'oral et à l'écrit: <em>J'étais malade, <strong>c'est pour cela que</strong> je ne suis pas venue travailler.</em></span></li><li><span style="font-family:Georgia,serif;">"<strong>C'est pour ça que</strong>" s'utilise à l'oral seulement: <em>Il pleuvait, <strong>c'est pour ça qu'</strong>on est rentrés très vite.</em></span></li><li><span style="font-family:Georgia,serif;">"<strong>C'est pourquoi</strong>", "<strong>c'est la raison pour laquelle</strong>" s'utilisent surtout à l'écrit: <em>Le prix du pain avait augmenté; <strong>c'est pourquoi</strong> le peuple se révoltait. Ce film contenait des éléments racistes; <strong>c'est la raison pour laquelle</strong> il a été censuré.</em></span></li></ul></li></ul> <span style="font-family:Georgia,serif;"> </span><br /><ul><li><span style="font-family:Georgia,serif;">"<strong>Par conséquent</strong>", "<strong>en conséquence</strong>" sont surtout utilisés dans la langue administrative: <em>Lundi est un jour férié; <strong>par conséquent</strong> / <strong>en conséquence</strong> notre banque sera fermée du vendredi 17 heures au mardi 9 heures.</em></span></li></ul> <span style="font-family:Georgia,serif;"> </span><br /><ul><li><span style="font-family:Georgia,serif;">"<strong>Aussi</strong>" et "<strong>ainsi</strong>" introduisent le résultat d'un comportement (= aussi) ou d'une manière d'agir (= ainsi): <em>Il s'est opposé au régime, <strong>aussi</strong> a-t-il été obligé de quitter le pays. [Aussi il a été...] Il s'est enfui à l'étranger; <strong>ainsi</strong> a-t-il échappé aux poursuites. [Ainsi il a échappé...]</em></span></li></ul> <ul><li><span style="font-family:Georgia,serif;">"Aussi" et "ainsi" sont surtout utilisés à l'écrit et très souvent suivis de l'inversion verbe-sujet.</span></li></ul><br /><br /><a onclick="window.open(this.href, this.target, 'width=800,height=600'); return false;" href="http://www.prof2000.pt/users/tyny/Expconseq.htm">Exercice 1</a><br /><a onclick="window.open(this.href, this.target, 'width=800,height=600'); return false;" href="http://www.club-forum.com/exercice01.asp?rub=6&f=2&idunite=14&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=285">Exercice 2</a><br /><a onclick="window.open(this.href, this.target, 'width=800,height=600'); return false;" href="http://activitesfle.over-blog.com/article-31608948.html">Pour en savoir plus</a>Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-68846624591392643012011-03-07T20:33:00.003+01:002011-03-07T20:44:25.207+01:00VOYAGE EN FRANCE 2º ESO<span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);">Nous sommes désolées d'annoncer que le voyage en France a été annulé, parce que le nombre d'élèves engagés était insuffisant.</span>Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-28418836172408009482011-02-20T12:33:00.008+01:002011-03-07T20:44:05.574+01:00VOYAGE EN FRANCE 2º ESOVoilà quelques informations à propos du voyage organisé pour les classes bilingues de 2º année d'ESO du Lycée Ben Arabi. À ne pas rater!!<br /><br /><div style="width: 425px;" id="__ss_6990670"><strong style="margin: 12px 0pt 4px; display: block;"><a href="http://www.slideshare.net/chonchi/viaje-a-francia2011" title="Viaje a francia2011">Viaje a francia2011</a></strong><object id="__sse6990670" width="600" height="500"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=viajeafrancia2011-110220060158-phpapp02&stripped_title=viaje-a-francia2011&userName=chonchi"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed name="__sse6990670" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=viajeafrancia2011-110220060158-phpapp02&stripped_title=viaje-a-francia2011&userName=chonchi" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="600" height="500"></embed></object><div style="padding: 5px 0pt 12px;"></div></div>Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-59734903443158381392011-01-16T20:37:00.009+01:002011-01-16T20:58:45.155+01:00Festival International de la Bande Desinée d'Angoulême<a onblur=" try=" onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.bdangouleme.com/"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 130px; height: 180px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjp99vBqVbUUMbyOzF3j2FtqDZkCnyKERSl4c5IeEPWYkqzjtNEKGbpKGQe2Q6GlvJ6Vx0cU8lySB9zt5hInQnrliRKrLWop2Lbn_RMDQCwEZlvjJU8P17UkXWS9ZutR9ILJScxng1cMf4U/s320/BD+FESTIVALn.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5562870750730193586" border="0" /></a><span style="font-family:trebuchet ms;">Le </span><b style="font-family: trebuchet ms;">festival international de la bande dessinée d'</b><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="font-weight: bold;">Angoulême, </span> plus communément appelé </span><b style="font-family: trebuchet ms;">festival d'Angoulême</b><span style="font-family:trebuchet ms;">, est le principal festival de bande dessinée francophone et le plus important festival européen, en termes de notoriété et de rayonnement culturel. Il a lieu tous les ans en janvier depuis </span><a style="font-family: trebuchet ms;" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/1974" title="1974"></a><span style="font-family:trebuchet ms;">1974.</span> <span style="font-family:trebuchet ms;">Le 38ème festival aura lieu du 27 au 30 janvier 2011.</span> <span style="font-family:trebuchet ms;">Visiter la page officielle: </span><a style="font-family: trebuchet ms;" onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.bdangouleme.com/">bdangouleme. com</a><br /><br /><br /><br /><br /><div style="text-align: center;"><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.bdangouleme.com/bedelab"><img style="cursor: pointer; width: 523px; height: 429px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgN8MYFafn3oLYjO0n0hO5rUQbUfkKV2yFKNcy8WbM4PtKTrQQ6U1KPc0PMXaWTQvBsy_gdiZfZPMhugyXLc0gcS9m230TJfOBeYeVJB_fRfhPGAhTJ6CaP4rjDjymQrL0HbMmQCAuLrCOH/s400/bedelab.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5562873706899323970" border="0" /></a><br /></div>Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-25685418005312267812011-01-09T16:51:00.008+01:002011-02-07T19:29:21.117+01:00LECTURES 2e TRIMESTRE<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUIIlVfnfXv0t66OEJl96LCgS1MX9iPDdrpmJhCo_KFyV1mpsg6BzDk7wQZhY1BTlXLFt-mFP2-SeTFdHpq6TZzeddS3kYKXJQnT6ALRxM0sHOUoeD8VsvAWZVXmY2O02hce7ij4-YQB8/s1600/bouteille+gaza+grand.gif"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 126px; height: 196px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUIIlVfnfXv0t66OEJl96LCgS1MX9iPDdrpmJhCo_KFyV1mpsg6BzDk7wQZhY1BTlXLFt-mFP2-SeTFdHpq6TZzeddS3kYKXJQnT6ALRxM0sHOUoeD8VsvAWZVXmY2O02hce7ij4-YQB8/s320/bouteille+gaza+grand.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5560217738091388530" border="0" /></a><br /><br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);font-family:trebuchet ms;font-size:130%;" >1º BACH. BILINGÜE</span><br /><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="font-weight: bold;">"Une bouteille dans la mer de Gaza"</span>, Valérie Zenatti.</span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;">Ed. L'École des Loisirs, 2005</span><br /><br /><span style="font-family:trebuchet ms;">CALENDRIER DE RÉSUMÉS: prochainement...</span><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGF5d77p506Dqtg4QhINYIzjC1kNnSZg9vVXOQHFy7mMbQBsafz7Wj0vSf_1AQ7KLbHG3Bh1yRjot1v_4InHZQzpGJX7cVWda5zrQ0GmQY0LakPiBFPNDtjEsDSXFRBWsFxK6whF2ocxo/s1600/41-6kCUatHL._SS500_.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 225px; height: 225px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGF5d77p506Dqtg4QhINYIzjC1kNnSZg9vVXOQHFy7mMbQBsafz7Wj0vSf_1AQ7KLbHG3Bh1yRjot1v_4InHZQzpGJX7cVWda5zrQ0GmQY0LakPiBFPNDtjEsDSXFRBWsFxK6whF2ocxo/s320/41-6kCUatHL._SS500_.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5560217453664422738" border="0" /></a><br /><span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;font-family:trebuchet ms;font-size:130%;" >2º BAC. BILINGÜE</span><br /><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="font-weight: bold;">"Un secret"</span> Philippe Grimbert.</span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;">Ed. Livre de poche, 2006</span><br /><br /><br /><br /><span style="font-family:trebuchet ms;">CALENDRIER DE RÉSUMÉS:<br /><span style="font-family: trebuchet ms;">- 25 février</span></span><span style="font-family: trebuchet ms;">: chapitres I à IV</span><br /><span style="font-family: trebuchet ms;">- 25 mars : chapitres V et VI</span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-51278402643917726672010-12-15T22:37:00.002+01:002010-12-16T22:04:30.905+01:00ÉNIGMES II<span style="font-family:verdana;"><span style="color: rgb(0, 0, 153);font-size:100%;" lang="FR" ><span>Nº 3:</span><span style="font-weight: bold;"><br /><span style="font-size:180%;"><span style="color: rgb(204, 0, 0);">LES BILLES </span></span></span><br /><br />J'ai des billes. Toutes sont rouges sauf deux, toutes sont vertes sauf deux et toutes sont bleues sauf deux.<br /><span style="font-weight: bold;">Question:</span>Combien de billes rouges, vertes et bleues je possède?<br /><br /><br />Nº 4:<span style="font-weight: bold;"> <span style="color: rgb(204, 0, 0);font-size:180%;" ><br />LE CONDAMNÉ</span></span><br /><br />Un roi décide de faire une faveur à un condamné à mort. Il dit à ce condamné qu'il a le droit de prononcer une phrase avant de mourir.<br />Si cette phrase est vraie, alors il sera noyé. Si cette phrase est fausse, alors il sera pendu.<br /><span style="font-weight: bold;">Question: </span>Que doit dire le condamné pour que son bourreau (<span style="font-size:85%;">verdugo</span>) ne sache pas quoi faire ?<br /></span></span>Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-11364187216404249742010-11-22T21:50:00.007+01:002010-11-22T22:31:46.776+01:00L'HYPOTHÈSE<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.bonjourdefrance.com/n2/cdm2.htm"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 126px; height: 85px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8LusIQlaIKMPrktGN40YFkbABXf6NJe4gxAXOHQNKy28y6mrb7pHYRZLUhi96HGP7pLY7hao2JtxWsa5UvG1p0TYdxr6f35d_olr1x_JAxkHI_zY8WiAvfuuPgQJ6w2BoWRD0N24fhn0A/s200/logo0.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5542480960272798002" border="0" /></a><br /><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" ><span style="font-weight: bold;">Les structures avec SI</span></span><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" ><br /><br /></span><span style="font-weight: bold;font-family:arial;font-size:100%;" >Les structures avec " si " sont utilisées pour exprimer une hypothèse. Elles sont formées ainsi :</span><span style="font-size:130%;"><span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;"><br /><br /></span></span><div style="text-align: center;"><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;font-family:arial;" ><span style="color: rgb(204, 0, 0);">si + verbe 1</span> , <span style="color: rgb(0, 102, 0);">verbe 2</span></span><span style="color: rgb(0, 102, 0); font-weight: bold;"></span></span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;"></span></span></div><div style="text-align: center;font-family:arial;"><span style="font-size:100%;">Si tu travaillais mieux, tu réussirais tes examens. </span> <span style="font-size:100%;"><br /></span></div><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" ><br />ou :</span><center style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;"><span style="color: rgb(0, 102, 0); font-weight: bold;">verbe 2</span></span> <span style="font-size:130%;"><span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;">si +verbe 1</span></span><br /></center><center><table style="width: 8px; height: 28px; font-family: arial;" cellpadding="5" cellspacing="0"><tbody><tr><td style="color: rgb(0, 0, 0);" bg=""><br /></td></tr></tbody></table><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" >Tu réussirais tes examens si tu travaillais mieux.<br /></span><div style="text-align: left;font-family:arial;"><span style="font-size:100%;"><br /><span style="font-weight: bold;">Les principales structures sont les suivantes : </span></span><span style="font-size:100%;"><br /></span></div><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" ><br /></span><div style="text-align: left;"><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" > 1. Pour exprimer une probabilité ou une quasi-certitude : </span><span style="font-size:100%;"><br /><br /></span><div style="text-align: center;font-family:arial;"><span style="font-weight: bold;font-size:100%;" ><span style="color:red;">Si + présent de l'indicatif </span><span style="color:green;"> , </span><span style="color:blue;">présent de l'indicatif </span></span><span style="font-size:100%;"><br /></span></div><center style="font-family:arial;"><span style="font-size:100%;"> Si tu veux, tu peux rester ici.<br /><br /><span style="font-weight: bold;color:red;" >Si + présent de l'indicatif</span><span style="font-weight: bold;color:green;" > , </span><span style="color:blue;"><span style="font-weight: bold;">futur simple</span><br /></span> Si vous venez, nous irons au cinéma.<br /><br /><span style="font-weight: bold;color:red;" >Si + présent de l'indicatif</span><span style="font-weight: bold;color:green;" > , </span><span style="color:blue;"><span style="font-weight: bold;">présent de l'impératif</span><br /></span> Si vous avez faim, servez-vous !<br /></span></center> <span style=";font-family:arial;font-size:100%;" > </span><span style="font-size:100%;"><br /></span><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" ><br /></span><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" > 2. Pour exprimer une hypothèse : </span><span style="font-size:100%;"><br /><br /></span><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" > </span><center style="font-family:arial;"> <span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: bold;color:red;" >Si + imparfait</span><span style="font-weight: bold;color:green;" > , </span><span style="color:blue;"><span style="font-weight: bold;">conditionnel présent</span><br /></span> Si je gagnais au loto, je ferais le tour du monde.<br /></span></center> <span style=";font-family:arial;font-size:100%;" > </span><span style="font-size:100%;"><br /><br /></span><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" > 3. Pour exprimer une hypothèse non réalisée dans le passé :</span><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" ><br /><br /></span><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" > a. Conséquence dans le présent :</span><span style="font-size:100%;"><br /><br /></span><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" > </span><center style="font-family:arial;"> <span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: bold;color:red;" >Si + plus-que-parfait</span><span style="font-weight: bold;color:green;" > ,</span><span style="color:blue;"><span style="font-weight: bold;"> conditionnel présent</span><br /></span> Si j'avais fait mon droit, je serais avocat.<br /><br /></span></center> <span style=";font-family:arial;font-size:100%;" >b. Conséquence dans le passé :</span><span style="font-size:100%;"><br /><br /></span><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" > </span><center> <span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: bold;font-family:arial;color:red;" >Si + plus-que-parfait</span><span style="font-weight: bold;font-family:arial;color:green;" > , </span> <span style=";font-family:arial;color:blue;" ><span style="font-weight: bold;">conditionnel passé</span><br /></span> <span style="font-family:arial;">Si vous étiez venus plus tôt, vous auriez vu Marie.</span><br /></span><div style="text-align: center;"><span style="font-size:100%;"><a href="http://www.bonjourdefrance.com/n2/qcm/fpedq.htm"><span style="font-weight: bold;"><br /></span></a></span><div style="text-align: left;"><span style="font-size:100%;"><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.bonjourdefrance.com/n2/qcm/fpedq.htm"><span style="font-weight: bold;">Exercice 1</span></a><br /><br /><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.xtec.es/%7Esgirona/fle/hotpot/si_structures/conditionnelles2a.htm">Exercices: le conditionnel présent: 2,</a> <a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.xtec.es/%7Esgirona/fle/hotpot/si_structures/conditionnelles2c.htm">3 </a>et<a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.xtec.es/%7Esgirona/fle/hotpot/si_structures/conditionnelles2b.htm"> 4 </a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /></span></div></div><div style="text-align: left;"><span style="font-size:100%;"> </span></div></center><span style="font-size:100%;"><br /></span></div><div> </div></center> <span style="font-size:1px;"><br /></span>Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-72241094345929721582010-11-15T20:59:00.008+01:002011-01-10T21:56:21.913+01:00LES PRONOMS RELATIFS<div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman";} </style> <![endif]--> </div><h4 style="text-align: left; color: rgb(255, 0, 0); font-family: verdana;"><span style="font-size:130%;">LES PRONOMS RELATIFS SIMPLES</span><br /></h4><h4 style="text-align: left; color: rgb(255, 0, 0); font-family: verdana;"><span style="" lang="FR">Forme</span></h4><div style="text-align: left; font-family: verdana;"> </div><p style="text-align: left; font-family: verdana;" class="MsoNormal"><span style="" lang="FR">On distingue deux groupes de pronoms relatifs : </span></p><div style="text-align: left; font-family: verdana;"> </div><p style="text-align: left; font-family: verdana;"><span style="" lang="FR">- le groupe A avec antécédent<span style="font-weight: bold;"> nom de personne, nom de chose ou pronom</span>;</span></p><p style="text-align: left; font-family: verdana;"><span style="" lang="FR">- le groupe B avec antécédent <span style="font-weight: bold;">proposition</span> ou <span style="font-weight: bold;">sans antécédent</span>. </span></p><div style="text-align: left;"> </div><p style="text-align: left;" class="MsoNormal"><b style="color: rgb(255, 0, 0);"><span style="" lang="FR">Exemples</span></b><span style="font-family: verdana;" lang="FR"> </span></p><div style="text-align: left; font-family: verdana;"> </div><p style="text-align: left; font-family: verdana;"><span style="" lang="FR"><span style="font-size:85%;">(Les numéros renvoient à ceux du tableau<span style="font-weight: bold;">. </span>Le pronom relatif et l'antécédent sont soulignés.) </span><br /></span></p><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman";} </style> <![endif]--> <table class="MsoNormalTable" style="font-family: verdana;" border="0" cellpadding="0"> <tbody><tr style=""> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR"> </span></p><br /></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR"> </span></p><br /></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR"> </span></p><br /></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR"> </span></p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt; color: rgb(51, 51, 255);"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center">Fonction du<br />pronom relatif</p> </td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt; color: rgb(51, 51, 255);"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt; color: rgb(51, 51, 255);"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center">Antécédent</p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><b>A.</b></p> </td> <td style="padding: 0.75pt;" valign="top"> <p class="MsoNormal">1.</p> </td> <td style="padding: 0.75pt; text-align: left;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR">Je connais <u>l'homme</u> <u>qui</u> est debout.</span></p> </td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR"> </span></p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">sujet du verbe</p> </td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">personne</p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="padding: 0.75pt; text-align: left;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR">J'entends <u>le téléphone</u> <u>qui</u> sonne.</span></p> </td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR"> </span></p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">sujet du verbe</p> </td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">chose</p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="padding: 0.75pt;" valign="top"> <p class="MsoNormal">2.</p> </td> <td style="padding: 0.75pt; text-align: left;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR">J'aime <u>les amis</u> <u>que</u> je viens de voir.</span></p> </td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR"> </span></p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">objet direct du verbe</p> </td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">personne</p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="padding: 0.75pt; text-align: left;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR">Gardez <u>la boîte</u> <u>que</u> vous voulez.</span></p> </td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR"> </span></p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">objet direct du verbe</p> </td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">chose</p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="padding: 0.75pt;" valign="top"> <p class="MsoNormal">3.</p> </td> <td style="padding: 0.75pt; text-align: left;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR">Appelez <u>la personne</u> <u>dont</u> voici le numéro.</span></p> </td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR"> </span></p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">objet indirect <b>de</b></p> </td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">personne</p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="padding: 0.75pt; text-align: left;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR">Regardez <u>le stylo</u> <u>dont</u> je me sers.</span></p> </td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR"> </span></p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">objet indirect <b>de</b></p> </td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">chose</p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">4.</p> </td> <td style="padding: 0.75pt; text-align: left;"> <p class="MsoNormal"><u><span style="" lang="FR">Les gens</span></u><span style="" lang="FR"> pour <u>qui</u> (<u>lesquels</u>) il travaille sont gentils.</span></p> </td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR"> </span></p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR">objet indirect<br />(autre que <b>de</b>)</span></p> </td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR"> </span></p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">personne</p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="padding: 0.75pt; text-align: left;"> <p class="MsoNormal"><u><span style="" lang="FR">Le crayon</span></u><span style="" lang="FR"> avec <u>lequel</u> je dessine n'est pas assez pointu.</span></p> </td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR"> </span></p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR">objet indirect<br />(autre que <b>de</b>)</span></p> </td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR"> </span></p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">chose</p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><b>B.</b></p> </td> <td style="padding: 0.75pt;" valign="top"> <p class="MsoNormal">5.</p> </td> <td style="padding: 0.75pt; text-align: left;"> <p class="MsoNormal"><u><span style="" lang="FR">J'ai froid</span></u><span style="" lang="FR">, <u>ce qui</u> est désagréable.</span></p> </td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR"> </span></p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">sujet du verbe</p> </td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">proposition</p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="padding: 0.75pt; text-align: left;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR">Je ne sais pas <u>ce qui</u> m'arrive.</span></p> </td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR"> </span></p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">sujet du verbe</p> </td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">sans</p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="padding: 0.75pt;" valign="top"> <p class="MsoNormal">6.</p> </td> <td style="padding: 0.75pt; text-align: left;"> <p class="MsoNormal"><u><span style="" lang="FR">Ce que</span></u><span style="" lang="FR"> je n'admets pas, <u>c'est que tu sois paresseux</u>.</span></p> </td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR"> </span></p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">objet direct du verbe</p> </td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">proposition</p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="padding: 0.75pt; text-align: left;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR">Il se demande <u>ce que</u> vous voulez.</span></p> </td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR"> </span></p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">objet direct du verbe</p> </td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">sans</p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="padding: 0.75pt;" valign="top"> <p class="MsoNormal">7.</p> </td> <td style="padding: 0.75pt; text-align: left;"> <p class="MsoNormal"><u><span style="" lang="FR">Il a eu une bonne note</span></u><span style="" lang="FR">, <u>ce dont</u> il est très heureux.</span></p> </td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR"> </span></p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">objet indirect <b>de</b></p> </td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">proposition</p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="padding: 0.75pt; text-align: left;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR">Tu comprends <u>ce dont</u> ils ont besoin.</span></p> </td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR"> </span></p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">objet indirect <b>de</b></p> </td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">sans</p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"> </p><br /></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">8.</p> </td> <td style="padding: 0.75pt; text-align: left;"> <p class="MsoNormal"><u><span style="" lang="FR">Ils m'ont insulté</span></u><span style="" lang="FR">, <u>ce à quoi</u> je ne m'attendais pas.</span></p> </td> <td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR"> </span></p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR">objet indirect<br />(autre que <b>de</b>)</span></p> </td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="FR"> </span></p><br /></td> <td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="vertical-align: top;"><br /></td><td style="padding: 0.75pt;"> <p class="MsoNormal">proposition</p> </td> </tr> </tbody></table> <span style="font-weight: bold; font-family: verdana;"><br />TABLEAU : Les pronoms relatifs</span></div> <table style="font-family: verdana;" border="1"> <tbody><tr> <td><br /></td> <td colspan="2" align="center">A.</td> <td><br /></td> <td colspan="2" align="center">B.</td> </tr> <tr> <td><br /></td> <td colspan="2" align="center">Avec antécédent</td> <td><br /></td> <td align="center">Avec antécédent</td> <td align="center">Sans antécédent</td> </tr> <tr> <td><br /></td> <td style="color: rgb(51, 51, 255);" align="center">nom de PERSONNE ou pronom</td> <td style="color: rgb(51, 51, 255);" align="center">nom de CHOSE ou pronom</td> <td style="color: rgb(51, 51, 255);"><br /></td> <td style="color: rgb(51, 51, 255);" align="center">PROPOSITION</td> <td><br /></td> </tr> <tr> <td style="color: rgb(51, 51, 255);">sujet du verbe</td> <td align="center"><b>qui</b> (1)</td> <td align="center"><b>qui</b> (1)</td> <td><br /></td> <td colspan="2" align="center"><b>ce qui</b> (5)</td> </tr> <tr> <td style="color: rgb(51, 51, 255);">objet direct du verbe</td> <td align="center"><b>que (qu')</b> (2)</td> <td align="center"><b>que (qu')</b> (2)</td> <td><br /></td> <td colspan="2" align="center"><b>ce que (ce qu')</b> (6)</td> </tr> <tr> <td style="color: rgb(51, 51, 255);">introduit par la préposition <b>de</b></td> <td align="center"><b>dont</b> (3)</td> <td align="center"><b>dont</b> (3)</td> <td><br /></td> <td colspan="2" align="center"><b>ce dont</b> (7)</td> </tr> <tr> <td style="color: rgb(51, 51, 255);">introduit par une préposition (autre que <b>de</b>)</td> <td align="center"><b>qui</b><br />(ou <b>lequel</b> ,etc.) (4)</td> <td align="center"><b>lequel</b>, etc.<br /><b>(où)</b> (4)</td> <td><br /></td> <td colspan="2" align="center"><b>ce</b> + préposition + <b>quoi</b> (8)</td> </tr> </tbody></table> <br /><span style="font-weight: bold; font-family: verdana;">Voir définition, fonctions et exercices </span><a style="font-weight: bold; font-family: verdana;" onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.pomme.ualberta.ca/pomme/FMPRO?-DB=R.fp5&-lay=default&-format=index_resultat.htm&hyperregle=pronom%20relatif&-sortfield=hyperregle&-sortfield=ID&-op=cn&-max=all&-find">ici</a><br /><br /><b><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:85%;" ><span style="font-size:130%;"><span style="font-family:verdana;"><span style="color: rgb(255, 0, 0);">LES PRONOMS RELATIFS COMPOSÉS</span><br /></span></span>(lisez la leçon et faites les exercices)</span></b> <p align="center"> </p><div align="center"> <table id="table1" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td colspan="6" align="middle"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" >Formations irrégulières</span></td></tr><tr><td align="middle"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" >Prépositions</span></td><td colspan="5" align="middle"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" >Pronoms relatifs composés</span></td></tr><tr><td align="middle"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" >à</span></td><td colspan="2" align="middle"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" ><span style="color: rgb(0, 0, 255);"> auquel<br /></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);">ou</span><span style="color: rgb(0, 0, 255);"> à qui</span></span></td><td align="middle"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" ><span style="color: rgb(0, 0, 255);"> auxquels<br /></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);">ou</span><span style="color: rgb(0, 0, 255);"> à qui</span></span></td><td align="middle"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" > à laquelle<br /><span style="color: rgb(255, 0, 0);"> </span><span style="color: rgb(0, 0, 0);">ou</span><span style="color: rgb(255, 0, 0);"> à qui</span></span></td><td align="middle"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:85%;" ><span style="color: rgb(255, 0, 0);"> auxquelles<br /></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);">ou</span><span style="color: rgb(255, 0, 0);"> à qui</span></span></td></tr><tr><td align="middle"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" >...de</span></td><td colspan="2" align="middle"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" ><span style="color: rgb(0, 0, 255);"> duquel<br /></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);">ou</span><span style="color: rgb(0, 0, 255);"> de qui</span></span></td><td align="middle"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" ><span style="color: rgb(0, 0, 255);"> desquels<br /></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);">ou</span><span style="color: rgb(0, 0, 255);"> de qui</span></span></td><td align="middle"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" ><span style="color: rgb(255, 0, 0);"> de laquelle<br /></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);">ou</span><span style="color: rgb(255, 0, 0);"> de qui</span></span></td><td align="middle"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:85%;" ><span style="color: rgb(255, 0, 0);"> desquelles<br /></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);">ou</span><span style="color: rgb(255, 0, 0);"> de qui</span></span></td></tr><tr><td colspan="6" align="middle"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" >Formations régulières</span></td></tr><tr><td align="middle"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" >avec</span></td><td rowspan="7" align="middle"><p align="center"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" >+</span></p></td><td rowspan="7" align="center"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" ><span style="color: rgb(0, 0, 255);"> lequel<br /></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);">ou</span><span style="color: rgb(0, 0, 255);"> qui</span></span></td><td rowspan="7" align="center"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" ><span style="color: rgb(0, 0, 255);"> lesquels<br /></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);">ou</span><span style="color: rgb(0, 0, 255);"> qui</span></span></td><td rowspan="7" align="center"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" ><span style="color: rgb(255, 0, 0);">laquelle<br /></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);">ou</span><span style="color: rgb(255, 0, 0);"> qui</span></span></td><td rowspan="7" align="center"><p align="center"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" ><span style="color: rgb(255, 0, 0);">lesquelles<br /></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);">ou</span><span style="color: rgb(255, 0, 0);"> qui</span></span></p></td></tr><tr><td align="middle"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" >pour</span></td></tr><tr><td align="middle"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" >sans</span></td></tr><tr><td align="middle"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" >chez</span></td></tr><tr><td align="middle"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" >par</span></td></tr><tr><td align="middle"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" >contre</span></td></tr><tr><td align="middle"><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:85%;" >...</span></td></tr></tbody></table></div> <blockquote> <p><span style="color: rgb(0, 0, 0);font-family:Comic Sans MS;font-size:85%;" >Remarques :<br />1. Pour des personnes, on utilise de préférence les pronoms relatifs "de qui, à qui, avec qui, pour qui...".<br />2. Les pronoms relatifs "duquel, desquels, de laquelle, desquelles, de qui" ont le même sens que "dont".</span></p> </blockquote> <p><span style="color: rgb(0, 0, 0);font-family:Comic Sans MS;font-size:85%;" > <span style="font-size:130%;">Faire l'<a href="http://www.polarfle.com/exercice/avpronrelcomp.htm">exercice</a> sur Polar FLE</span><br /></span></p>Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-25912347193641210682010-11-07T14:18:00.016+01:002011-02-07T20:01:05.943+01:00Le pape accueilli à Barcelone par une flashmob de baisers homos<span style="color: rgb(102, 102, 102);font-family:trebuchet ms;font-size:85%;" >07/11/2010 à 10h24(Source AFP)</span><p class="clear authors"> </p> <div style="text-align: right;"> </div><div style="text-align: left;"><span style="font-weight: bold;font-family:trebuchet ms;" >Le pape Benoît XVI a été accueilli, ce dimanche à Barcelone, </span><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHpAHKch1K_Z_PS_nQ2xeTYwtmnTnLNj-IT92qsLM8GstY69EBPK74zmZTojcF1kAM6U_lyJAVvktygOkdvOla6tL0-sZTgUPL5M0D_rjOSwWaC_3WygXQH2quj1dxbvhg7yoWgS8xHpoy/s1600/lg_libe.gif"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 170px; height: 65px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHpAHKch1K_Z_PS_nQ2xeTYwtmnTnLNj-IT92qsLM8GstY69EBPK74zmZTojcF1kAM6U_lyJAVvktygOkdvOla6tL0-sZTgUPL5M0D_rjOSwWaC_3WygXQH2quj1dxbvhg7yoWgS8xHpoy/s200/lg_libe.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5536801989269425330" border="0"></a><br><span style="font-weight: bold;font-family:trebuchet ms;" >par 200 hom</span><span style="font-weight: bold;font-family:trebuchet ms;" >o</span><span style="font-weight: bold;font-family:trebuchet ms;" >sexuels, hommes et femmes, qui se sont embrassés à </span><span style="font-weight: bold;font-family:trebuchet ms;" >son passage, aux cris de </span><em style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;">«va-t-en!», «pédophile».</em></div><div style="text-align: right;"> </div> <p style="font-family: trebuchet ms;">Pendant près de cinq minutes, le groupe convié à cette <a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.liberation.fr/monde/01012300366-une-flashmob-de-baisers-homos-contre-la-venue-du-pape">manifestation éclair via Facebook</a> s'est embrassé au passage de la «papamobile» qui se dirigeait vers la Sagrada Familia. A côté d'eux, les supporteurs du pape agitaient des drapeaux aux couleurs jaunes et blanches du Vatican.</p><a href="http://lesbranches.blogspot.com/2010/11/le-pape-accueilli-barcelone-par-une.html#more"></a>Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-32028560012023719592010-11-04T22:22:00.006+01:002010-11-10T21:49:38.351+01:00LE CAFÉ<object width="640" height="505"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/xAUW27FMpVw?fs=1&hl=es_ES&rel=0&color1=0xe1600f&color2=0xfebd01"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/xAUW27FMpVw?fs=1&hl=es_ES&rel=0&color1=0xe1600f&color2=0xfebd01" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="640" height="505"></embed></object><br /><span lang="FR" style="font-size:85%;"><br /><span style="font-weight: bold;font-family:arial;" >Le Café. Oldelaf Et Monsieur D</span></span><span style="color: rgb(102, 102, 102);font-family:";font-size:85%;" lang="FR" ><br /></span> <p style="color: rgb(102, 102, 102);font-family:arial;" class="MsoNormal"><span lang="FR" style="font-size:85%;"> </span></p>Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-59521262807894178492010-11-03T23:21:00.002+01:002010-11-03T23:27:22.384+01:00LA COMPARAISON II.Règle de grammaire: <span style="font-weight: bold;">plus /moins</span> et <span style="font-weight: bold;">aussi / autant</span><br /><br /><table width="540" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody><tr valign="top"> <td class="nortext" style="border-bottom: 1px solid rgb(204, 204, 204); vertical-align: middle;" width="63">verbe</td> <td style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); border-bottom: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 10px 10px 10px 20px;" width="507"> <table> <tbody><tr> <td width="60"> <br /></td> <td width="88"><br /></td> <td width="76"><strong> plus</strong></td> <td width="113"><br /></td> </tr> <tr> <td> <br /></td> <td>Marc <span class="so">sort</span></td> <td><span class="bk"> autant</span></td> <td><strong> que</strong> Luc</td> </tr> <tr> <td> <br /></td> <td><br /></td> <td><strong> moins</strong></td> <td><br /></td> </tr> </tbody></table></td> </tr> <tr valign="top"> <td class="nortext" style="border-bottom: 1px solid rgb(204, 204, 204); vertical-align: middle;">nom</td> <td style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); border-bottom: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 10px 10px 10px 20px;"> <table> <tbody><tr> <td width="55"> <br /></td> <td width="117"><br /></td> <td width="107"><strong>plus de</strong></td> <td width="150"><br /></td> </tr> <tr> <td> <br /></td> <td>Marc mange </td> <td><span class="bk">autant de</span></td> <td><span class="so">fruits</span> <strong>que</strong> Luc</td> </tr> <tr> <td> <br /></td> <td><br /></td> <td><strong>moins de</strong></td> <td><br /></td> </tr> </tbody></table></td> </tr> <tr valign="top"> <td class="nortext" style="border-bottom: 1px solid rgb(204, 204, 204); vertical-align: middle;">adjectif</td> <td style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); border-bottom: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 10px 10px 10px 20px;"> <table> <tbody><tr> <td width="61"> <br /></td> <td width="88"><br /></td> <td width="76"><strong>plus</strong></td> <td width="185"><br /></td> </tr> <tr> <td> <br /></td> <td>Marc est</td> <td><span class="bk">aussi</span></td> <td><span class="so">malin</span> <strong>que</strong> Luc</td> </tr> <tr> <td> <br /></td> <td><br /></td> <td><strong>moins</strong></td> <td><br /></td> </tr> </tbody></table></td> </tr> <tr valign="top"> <td class="nortext" style="border-bottom: 1px solid rgb(204, 204, 204); vertical-align: middle;">adverbe</td> <td style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); border-bottom: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 10px 10px 10px 20px;"> <table> <tbody><tr> <td width="61"> <br /></td> <td width="88"><br /></td> <td width="76"><strong>plus</strong></td> <td width="185"><br /></td> </tr> <tr> <td> <br /></td> <td>Marc sort</td> <td><span class="bk">aussi</span></td> <td><span class="so">rarement</span> <strong>que</strong> Luc</td> </tr> <tr> <td> <br /></td> <td><br /></td> <td><strong>moins</strong></td> <td><br /></td> </tr> </tbody></table></td> </tr> </tbody></table> <br /><br /><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/comparatifs.htm">Exercice plus/moins</a><br /><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/comparatifs2.htm">Exercice aussi /autant</a>Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-70920029142170207042010-11-03T23:13:00.002+01:002010-11-03T23:18:37.981+01:00LA COMPARAISON I<b>COMPARER LES QUALITÉS DES PERSONNES</b> <span style="font-weight: bold;"><br />À CELLES DES BÊTES OU DES OBJETS<br /><br /></span><p class="Estilo2">accueillant comme une porte de prison</p> <p class="Estilo2">avare comme un colimaçon</p> <p class="Estilo2">bavard comme une pie</p> <p class="Estilo2">belle comme le jour</p> <p class="Estilo2">bête comme une oie</p> <p class="Estilo2">bête comme chou</p> <p class="Estilo2">bête comme ses pieds</p> <p class="Estilo2">beau comme un dieu</p><p class="Estilo2"><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.xtec.es/%7Esgirona/fle/comparaison5.htm">lire plus...</a></p><p class="Estilo2"><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://sauce.pntic.mec.es/%7Eede00000/ecomparaison.htm">faire l'exercice</a><br /></p>Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-53267756187798391582010-11-01T20:16:00.001+01:002010-11-01T20:18:43.395+01:00Dictée<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTS_6-e363s6XIvIE6ML519vN5tE-HjWPikF6Ky-6MkpFuOKRLzSkZhdu6Rxp36k983tBNXW8Yz4sToRRsQhTfvFZhbJE6lXH7hLr7iJ9gMXRxlrRbHSqlswwQyg01KXejQX1Y6_89zMHN/s1600/la-dictee-yop-mooloozone.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 353px; height: 495px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTS_6-e363s6XIvIE6ML519vN5tE-HjWPikF6Ky-6MkpFuOKRLzSkZhdu6Rxp36k983tBNXW8Yz4sToRRsQhTfvFZhbJE6lXH7hLr7iJ9gMXRxlrRbHSqlswwQyg01KXejQX1Y6_89zMHN/s1600/la-dictee-yop-mooloozone.jpg" alt="" border="0" /></a>Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-23294351257671247542010-11-01T16:41:00.003+01:002010-11-01T17:02:27.447+01:00Pruebas de Acceso a la Universidad<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://pau.um.es/tribunal/img/fondopau.gif"><img style="cursor: pointer; width: 649px; height: 85px;" src="https://pau.um.es/tribunal/img/fondopau.gif" alt="" border="0" /></a><br /><br /><span style="font-family:arial;"><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.um.es/infosecundaria/selectividad.php">Infosecundaria</a> es una página de la Universidad de Murcia que ofrece todo lo que hay que saber sobre la PAU: convocatorias, descripción y calificación de las distintas fases, legislación, etc.</span><br /><span style="font-family:arial;">Aquí os dejo un enlace donde podéis descargar los exámenes de todas las asignaturas.</span><br /><a style="font-family: arial;" onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="https://examenesacceso.um.es/examenesacceso/indexacceso.seam">Exámenes </a><a style="font-family: arial;" onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="https://examenesacceso.um.es/examenesacceso/indexacceso.seam">2010</a><br /><a style="font-family: arial;" onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="https://pau.um.es/selenet/servlet/examenes.abredir2">Exámenes anteriores</a>Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-67681530094679110642010-10-30T12:17:00.008+02:002010-11-01T11:24:37.878+01:00LECTURES 1er TRIMESTRE<!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman";} </style> <![endif]--><span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;font-family:Arial;" >1º BACH BILINGÜE</span> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Arial;"> </span><i style=""><span lang="FR" style="font-family:Arial;">“Balzac et la petite tailleuse chinoise”, </span></i><span lang="FR" style="font-family:Arial;">Dai Sijie </span><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAXMjRXBDVg98p_XTLhRX2MdYmYZufWUOTOF17ZQDKIH5zwzI0-STIb4rN1P2J0VUI2x6gIjEvfyCZaYeH91svbgCP0nIKPwkvZgtbBuEZYhQgXswzHPmQ22CxaMyofhF55AOX9ZBGEZ0z/s1600/balzacetlapetitetailleusechinoise.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 118px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAXMjRXBDVg98p_XTLhRX2MdYmYZufWUOTOF17ZQDKIH5zwzI0-STIb4rN1P2J0VUI2x6gIjEvfyCZaYeH91svbgCP0nIKPwkvZgtbBuEZYhQgXswzHPmQ22CxaMyofhF55AOX9ZBGEZ0z/s200/balzacetlapetitetailleusechinoise.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5533792927626504562" border="0" /></a></p> <p class="MsoNormal"><span lang="FR" style="font-family:Arial;"> CALENDRIER DES RÉSUMÉS À RENDRE :</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="FR" style="font-family:Arial;"> 2 NOV : <span style=""> </span>Chapitre I (p. 9 à 56)</span></p> <p style="text-align: left;" class="MsoNormal"><span lang="FR" style="font-family:Arial;">24 NOV : Chapitre II (p. 57-133)</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="FR" style="font-family:Arial;">15 DÉC : Chapitre III : (135-229)</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="FR" style="font-family:Arial;"> Fiche de lecture complète : 10 janvier 2011</span></p><p class="MsoNormal"><span lang="FR" style="font-family:Arial;">Quelques sites pour consulter la biographie de l'auteur:</span></p><span style=";font-family:arial;font-size:100%;" ><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Dai_Sijie">http://fr.wikipedia.org/wiki/Dai_Sijie</a><br /><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://mondalire.pagesperso-orange.fr/sijie.htm">http://mondalire.pagesperso-orange.fr/sijie.htm</a><br /><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.rfi.fr/contenu/20100204-dai-sijie">http://www.rfi.fr/contenu/20100204-dai-sijie</a> Interview sur RFI</span><br /><br /><p class="MsoNormal">-------------------------------------<br /></p><p class="MsoNormal"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman";} </style> <![endif]--> </p><p style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;" class="MsoNormal"><span lang="FR" style="font-family:Arial;">2º BACH BILINGÜE</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="FR" style="font-family:Arial;"> </span><i style=""><span lang="FR" style="font-family:Arial;">“Je viens d’ailleurs”, </span></i><span lang="FR" style="font-family:Arial;">Chahdortt Djavann</span><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipmP2lztkLP2yW9-yurdndQ7ouq66EsurK84f11Lp7UrzIH4pNWUf4X3eSRvikTMw3cABFlNE6B10I_SX7CioPgzCHGkQsP4AmOndAO27X7Te5rMIwR5zsy9pnb1abDDJDLnr_Jdw2kscZ/s1600/je+viens+d%27ailleurs_.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 219px; height: 219px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipmP2lztkLP2yW9-yurdndQ7ouq66EsurK84f11Lp7UrzIH4pNWUf4X3eSRvikTMw3cABFlNE6B10I_SX7CioPgzCHGkQsP4AmOndAO27X7Te5rMIwR5zsy9pnb1abDDJDLnr_Jdw2kscZ/s200/je+viens+d%27ailleurs_.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5533792065656986274" border="0" /></a></p> <p class="MsoNormal"><span lang="FR" style="font-family:Arial;"> CALENDRIER DES RÉSUMÉS À RENDRE :</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="FR" style="font-family:Arial;"> 15 NOV : <span style=""> </span><span style=""> </span><span style=""> </span><span style="font-style: italic;">J’aimais tant notre amitié</span> (p.15 à 57)</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="FR" style="font-family:Arial;"><span style=""> <span style="font-style: italic;"> </span></span><span style="font-style: italic;">Une journée au paradis </span>(p.58 à 72)</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="FR" style="font-family:Arial;"><span style=""> </span><span style="font-style: italic;">La petite</span> (p.73 à 97)</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="FR" style="font-family:Arial;">20 DÉC : <span style=""> </span><span style="font-style: italic;">Téhéran, hiver 1998</span> (p.98 à 151)</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="FR" style="font-family:Arial;"><span style=""> </span><span style="font-style: italic;">Parvaneh</span> (p.152 à 164)</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="FR" style="font-family:Arial;">Fiche de lecture complète : 10 janvier 2011</span></p><span lang="FR" style="font-family:Arial;">Quelques sites pour consulter la biographie de l'auteur:<br /><br /><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Chahdortt_Djavann">http://fr.wikipedia.org/wiki/Chahdortt_Djavann</a><br /><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://djavann.wordpress.com/">http://djavann.wordpress.com/</a><br /><br /></span>Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-21886051400828696542010-10-26T17:07:00.008+02:002010-10-27T22:24:47.722+02:00ZAZ "Je veux"<p><b>Isabelle Geffroy</b>, née à Tours le <abbr class="abbr" title="Premier">1<sup>er</sup></abbr> mai 1980, est une <span class="mw-redirect">chanteuse</span> <span class="mw-redirect">française</span> connue sous le surnom <b>ZAZ</b>, mêlant les styles jazzy, <span class="mw-redirect">variété française</span>, soul et acoustique. Elle est l'interprète du titre <i>Je veux</i>, issu de son premier album sorti le 10 mai 2010 et dont trois titres sont écrits par <span class="mw-redirect">Raphaël</span>. Sa voix atypique évoque Fréhel et Piaf.<br /></p><p>Lire la suite sur <a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/ZAZ_%28chanteuse%29">Wikipédia</a></p><br /><object width="560" height="315"><param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/video/xcn628?width=560&theme=none&foreground=%23F7FFFD&highlight=%23FFC300&background=%23171D1B&start=&animatedTitle=&iframe=0&additionalInfos=0&autoPlay=0&hideInfos=0"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.dailymotion.com/swf/video/xcn628?width=560&theme=none&foreground=%23F7FFFD&highlight=%23FFC300&background=%23171D1B&start=&animatedTitle=&iframe=0&additionalInfos=0&autoPlay=0&hideInfos=0" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="560" height="315"></embed></object><br /><b>ZAZ je veux (clip officiel)</b><br /><i></i><br /><br /><span style="font-family:verdana;">Donnez-moi une suite au Ritz, je n'en veux pas ! </span><br /><span style="font-family:verdana;">Des bijoux de chez CHANEL, je n'en veux pas ! </span><br /><span style="font-family:verdana;">Donnez-moi une limousine, j'en ferais quoi ?</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;">Offrez-moi du personnel, j'en ferais quoi ? </span><br /><span style="font-family:verdana;">Un manoir à Neufchatel, ce n'est pas pour moi. </span><br /><span style="font-family:verdana;">Offrez-moi la Tour Eiffel, j'en ferais quoi ?</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;">Refrain: </span><br /><span style="font-family:verdana;">Je veux d'l'amour, d'la joie, de la bonne humeur, </span><br /><span style="font-family:verdana;">Ce n'est pas votre argent qui f'ra mon bonheur, </span><br /><span style="font-family:verdana;">Moi j'veux crever la main sur le coeur </span><br /><span style="font-family:verdana;">Allons ensemble, découvrir ma liberté,</span><br /><span style="font-family:verdana;">Oubliez donc tous vos clichés, bienvenue dans ma réalité.</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;">J'en ai marre de vos bonnes manières, c'est trop pour moi ! </span><br /><span style="font-family:verdana;">Moi je mange avec les mains et j'suis comme ça ! </span><br /><span style="font-family:verdana;">J'parle fort et je suis franche, excusez-moi ! </span><br /><span style="font-family:verdana;">Finie l'hypocrisie, moi j'me casse de là ! </span><br /><span style="font-family:verdana;">J'en ai marre des langues de bois ! regardez moi,</span><br /><span style="font-family:verdana;">D'toute manière j'vous en veux pas et j'suis comme ça</span><br /><span style="font-family:verdana;">(j'suis comme ça)</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;">Refain x3</span>Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-11088675228311608082010-10-24T18:34:00.015+02:002011-02-07T20:03:09.277+01:00Les touristes délogent les Parisiens<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.liberation.fr/"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 142px; height: 54px;" src="http://l.liberation.fr/img/content/lg_libe.gif" alt="" border="0"></a><span style="font-size:130%;"><a href="http://www.liberation.fr/societe/01012297750-les-touristes-delogent-les-parisiens"><span style="font-weight: bold;">Le succès croissant des meublés pour vacanciers vient aggraver la pénurie d’appartements à louer dans la capitale.</span></a><br></span><br>Le développement à grande échelle du business très rentable des «meublés touristiques» devient inquiétant à Paris, alors que les habitants ne savent plus à quel saint se vouer pour se loger. De plus en plus d’appartements sortent du circuit locatif ordinaire pour devenir des meublés affectés en permanence à l’accueil de touristes.<br><a href="http://lesbranches.blogspot.com/2010/10/les-touristes-delogent-les-parisiens.html#more"></a>Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-60004808406068608262010-10-19T16:20:00.004+02:002010-10-26T17:47:35.413+02:00C'est / Il estSalut, les gars et les filles.<br /><br />Comme promis, voilà ce lien intéressant pour pratiquer un peu à la maison:<br /><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.farum.unige.it/francesistica/exercices/laure/">Discrimination 1</a>: un tableau explicatif avec 2 exercices<br /><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.farum.unige.it/francesistica/exercices/laure/page2.htm">Discrimination 2:</a> un autre tableau, qui explique les deux strucutres vues en cours, avec 2 exercices.<br />Pour aller plus loin, vous pouvez regarder aussi la <a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" href="http://www.farum.unige.it/francesistica/exercices/laure/page5.htm">mise en relief</a> (c'est + pronom relatif), au menu en bas de la page.<br /><br />Vous puvez également laisser un commentaire ici ou m'écrire un mail.Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8620049533124737799.post-38234456427448386492010-02-11T00:00:00.004+01:002010-10-26T17:58:07.920+02:00TV5MONDE : Apprendre le français avec Première classeTV5 Monde, la chaîne francophone, offre aux débutants ce nouvel outil pour apprendre le français.<br /><br /><a onclick="window.open(this.href, this.target); return false;" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/enseigner-apprendre-francais/Premiere-classe/p-2040-lg0-Apprendre-le-francais-avec-Premiere-classe.htm"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 373px; height: 60px;" src="http://www.tv5.org/cms/template/image/apprendre/premiereclasse_header.png" alt="" border="0" /></a>Conchihttp://www.blogger.com/profile/14923104551980115854noreply@blogger.com0